Si el movimiento es constante,
la transformación también

Nos embarcamos en un viaje de aprendizaje, caminamos juntos,
pero cada cual con sus propios pasos.

Somos una comunidad de práctica que integra diferentes abordajes y miradas para la facilitación de procesos de aprendizaje y transformación organizacional. 

Los que participamos nos embarcamos en la observación y la reflexión acerca de nuestra propia actuación, su impacto, y la manera en que se despliega en nuestra vida.

Utilizamos herramientas del mundo de las ciencias sociales, los negocios, la filosofía, la innovación social, la transformación organizacional, las nuevas economías y la antroposofía, entre otras.

Con un enfoque de trabajo orgánico, con especial foco en la confianza transitiva, sabemos que estamos eligiendo el mundo que queremos ver por nuestra forma de verlo.

Equipo

Martín Bunge

Melisa díaz acuña

Matías Galíndez

Te invitamos a reflexionar sobre la huella que dejamos, y descubrir nuestras potencialidades como seres humanos

Pensamientos

Noviembre 202 1

Haciendo visible la facilitación

Fue el escritor y pensador alemán Johann Wolfgang von Goethe que dijo que “toda comprensión comienza con un maravillarse”.

Como facilitadores del desarrollo humano, la capacidad de asombro y veneración nos predispone a observar el campo social de las personas a través de la mirada del niño; siempre atenta y maravillada por los procesos «vivos» que surgen a su alrededor.

Febrero 2014

Activismo Delicado

Una Aproximación Fenomenológica al Cambio.

Este ensayo escrito por Allan Kaplan y Sue Davidoff (Proteus Initiative), explora las bases del pensamiento y la práctica del Empirismo Delicado (Goethe), como forma de innovadora de intervenir en los procesos sociales,  siendo uno de los textos elementales sobre el que basamos nuestro trabajo en Experiencia Raíz.

Año 1792

El Experimento como mediador entre sujeto y objeto

Autor: Johann W. von Goethe.

En este texto el autor explora su mirada sobre la ciencia y sobre el rol del científico. En él podemos encontrar indicios de su manera de proponer el proceso y la importancia de observar la relación que emerge entre el científico y el fenómeno observado y que rol cumple el experimento para tal fin.